Informationen und Material für die Qualifikationsphase

Qualifikationsphase: Aufgabenformate und Operatoren in Klausuren und im Abitur für GK und LK – Aktualisiert im November 2025

(1) Prüfungsteil: Leseverstehen und Schreiben:

Textvorlagen: literarische Texte, Sachtexte, diskontinuierliche Texte;

Textvorlagenlänge im Abitur bis 1000 W im LK, ca. 800 W im GK

Aufgaben

1. aufgabenbezogene Zusammenfassung englischsprachiger Texte

2. Analyse von Texten unter Berücksichtigung gestalterischer Mittel

3. Diskussion bzw. Stellungnahme mit oder ohne Gestaltung einer vorgegebenen

   Textsorte mit Bezug zu größeren inhaltlichen Zusammenhängen

1. COMPREHENSION

→ HINWEIS: Es ist jeweils ein entsprechender Einleitungssatz erforderlich.

Verbs for tasks (Operatoren):

• Outline
• Summarise/Sum up
• Describe
• State
• Point out

2. ANALYSIS

Sprachliche und formale Gestaltungsaspekte

nicht-literarische Texte

• structure (e.g. line of argument)
• use of language (e.g. choice of words, lexical fields, tone, factual/emotive language,

  stylistic devices, syntactic patterns)

• communicative strategies (e.g. forms of address, statistics, references, quotations,

  examples, balanced/one-sided form of presentation)

literarische Texte

• use of language (e.g. choice of words, lexical fields, tone, emotive language,

  stylistic devices, syntactic patterns)

• narrative techniques (e.g. narrative perspective, mode of presentation,

  characterization, time structure)

Verbs for tasks (Operatoren):

• Analyse
• Examine
• Give / Write a characterisation of…
• Compare (and contrast)
• Explain
• Illustrate

3. DISCUSSION AND CREATIVE TASKS (with reference to given text and material the            pupils are familiar with)

• comment (on…) (pros or cons, quotation + personal opinion)
• comparison (similarities and differences + personal opinion)
• discussion (pros and cons)
• letters (personal, formal)
• letter to the editor
• (online) article
• blog entry
• e-mail
• diary entry
• speech

Verbs for tasks (Operatoren):

• Comment (on)
• Discuss
• Assess
• Compare
• Illustrate
• Evaluate
• Interpret
• Explain
• Write… + text type (s. a.)

(2) Prüfungsteil Sprachmittlung: German → English

Textvorlagen: authentische deutschsprachige Texte

Textvorlagenlänge im Abitur ca. 650 W im LK, ca. 400 W im GK

Aufgabe

– Auswahl der für die Aufgabenstellung relevanten Inhalte des Textes

–  Übertragung ins Englische

– geforderte Textsorten:

• (online) article
• blog entry
• email

Verbs for tasks (Operatoren):

• Present
• Explain
• Outline
• Summarise / Sum up
• Write… + text type (s. a.)

GESAMTBEWERTUNG im Abitur:

(1) Prüfungsteil Leseverstehen und Schreiben: 70%,

(2) Prüfungsteil Sprachmittlung: 30%.

Festlegung für Q3: Eine der Klausuren in Q3 wird seit 2016 am HEG ersetzt, sowohl im GK als auch im LK, durch Listening, Listening / Viewing Comprehension Tasks + Writing Task

1. Teil: Hör-Hörsehtexte: 8-12 Minuten (bei zweimaligem Hören dann ca. 30 Minuten incl. Bearbeitung im GK und ca. 45 Minuten im LK Gesamtbearbeitungszeit) bei mindestens 2 Hörtexten, höchstens 6.

Eine Mischung aus geschlossenen (true/false, multiple choice, matching, yes/no) und halboffenen Formaten (gap filling, note taking, sentence completion) ist anzustreben. Orthographie- und Grammatikfehler etc. werden bei halboffenen Aufgaben angestrichen, aber NICHT bewertet.

Eine Itemanzahl aus mindestens 22 Punkten ist erstrebenswert wegen der Umrechnung der Punkte in Notenpunkte.

Der Schwerpunkt auf Hör-Hörsehverstehen bedeutet, dass dieses mindestens 55% der Bewertung ausmachen muss.

Verbs for tasks (Operatoren):

• Complete
• Match
• Fill in
• List
• Name
• State

Der 2. Teil Schreiben (60 Minuten im GK und 90 Minuten im LK) darf nicht das Verstehen der Hörvorlage voraussetzen.

Der Hörteil ist vorzugsweise mit Sprachmittlung zu kombinieren, es ist aber auch ein Schreibteil aus Analyse (cartoon, Statistik, Filmanalyse) oder comment/discussion, kreativ-produktiven Aufgaben (speech, article, letter etc.) denkbar.

Klausurlänge für diese Art von Klausur: im GK 90 Minuten, im LK 135 Minuten.

Materialien zum selbstständigen standardorientierten Lernen in der gymnasialen Oberstufe im Fach Englisch – Text production:

Materialien auf dem Bildungsserver Berlin-Brandenburg

Stand: November 2025